Promoción del Peón

Se llama promoción del peón cuando este llega a la fila opuesta desde donde parte, para el peón blanco será la octava y para el peón negro será la fila 1.
En la figura el peón blanco accede a la fila 8 y puede ser cambiado por la pieza que se desee, excepto el rey. En general se pide una Dama, que es la pieza de más valor por los múltiples movimientos que puede  realizar .




Se pueden coronar cuantos peones lleguen a la fila final y pedir tantas damas como peones se coronen.

Una partida de ajedrez se puede ganar por tener un peón de más que el adversario.


De allí la importancia de darse cuenta que cuando se posee un peón de más, si uno busca con inteligencia el cambio de piezas, hasta quedar Rey contra Rey, y teniendo un peón de ventaja, si se sabe jugar se gana la partida. La cuestión clave es saber acompañar al peón hacia la última fila correspondiente, mientras se ocupan los lugares claves para proteger al peón y restringir los movimientos del rey adversario.
No se debe avanzar el peón sin el acompañamiento del Rey, durante el momento final de la partida. Pero antes de llegar a esa etapa, si se decidió el intercambio de piezas, debe calcularse tener cerca al Rey, del peón avanzado, porque llegada la instancia final de la carrera rey contra rey, para acercarse al peón, ganará el que esté más cerca. Este es el criterio estratégico clave antes de terminar el cambio de piezas, y sabiendo que al acercar al Rey, se pierdan algunos tiempos, en cuanto tener la iniciativa. Por eso debe calcularse bien esto. El cálculo del tiempo en cuanto jugadas es clave para comprender la situación estratégica y poder ganar la partida. Estando cerca del peón que puede promover es fundamental colocarse entre éste y el rey adversario. Esto le impedirá al enemigo comer el peón e impedir su promoción. De no poder hacerlo, se debe colocar el rey al costado del peón y avanzar primero que él para impedir al rey enemigo dominar las casillas delanteras del peón, y el otro punto a tener en cuenta es que el rey adversario no domine la casilla donde llegar nuestro peón. La cuestión no es sólo llegar sino dominar en cuanto los tiempos y movimientos el poder dominar las casillas claves en el momento oportuno, teniendo en cuenta los movimientos de los reyes.
 Reyes en oposición.

Gana la partida el rey que logra colocarse primero en oposición, es decir un rey enfrentando al otro, porque lo obliga a movimientos que le despejan el camino para dominar las casillas claves y promocionar el peón.

Julio Daniel Nardini

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Ajedrez: el Jaque Mate. Una forma de aprender a alcanzar objetivos en la vida

La vida en relación con el ajedrez. El jaque mate y los objetivos de la vida.

El jaque mate es lograr que el contrincante no pueda mover el rey a ningún lugar del tablero sin estar amenazado por una pieza de ajedrez propia. Para llegar al jaque mate se debe producir el desarrollo de mis piezas. Ellas deben ir dirigiéndose paulatinamente hacia la posición del rey contrario, sin descuidar la defensa del propio. En la medida que yo voy colocando las piezas en los lugares más adecuados, protegiéndolas unas con otras y las hago avanzar estratégicamente en el tablero hacia la zona donde se encuentra el rey contrario, yo me voy acercando a la posibilidad del jaque mate. Debo determinar cuales son las piezas del contrario que protegen al rey, y debo analizar como eliminarlas. Por eso una partida no se realiza con inteligencia si voy moviendo las piezas sin ningún plan y porque sí. Todos los movimientos deben tener un sentido y una dirección, sin dejar de ver el resto del tablero, ya que si sólo pienso como ir hacia el lugar del rey enemigo, seguramente mi distracción me costará caro y los jugadores que recién comienzan perderán por una distracción por no mirar las cuatro partes del tablero y no sólo el lugar hacia el que pienso atacar. El jaque mate es consecuencia de un excelente desarrollo de mis piezas, frente al menos eficiente desarrollo de las piezas del contrario. De allí que es clave todo un plan de juego, va a ganar quien tenga un plan mejor. Los planes suelen estudiarse, como aperturas, como estrategias del medio juego o como modos de ganar en las finales. Por eso el entrenamiento es básico para desarrollar el tipo de mirada inteligente que ve todo el tablero simultáneamente y a demás ve todas las piezas dirigidas hacia un objetivo. La habilidad de aunar las fuerzas hacia un lugar sin descuidar el resto del tablero es lo que permite ganar la partida dando jaque mate.
Como en mi concepto personal el ajedrez sirve para la vida y yo lo utilizo como modo formativo de los seres humanos, tengo claro que el desarrollo del pensamiento estratégico es básico para que el ser humano aprenda a plantearse objetivos en la vida y logre alcanzarlos. No sólo logre alcanzarlos sino que lo haga sin descuidar los otros aspectos importantes para el equilibrio de la persona, la familia y la sociedad. Ganar una batalla perdiendo casi todo del propio ejército es como ganar una batalla pírrica en donde el rey Pirro se quedó sin poder porque perdió a sus hombres aunque ganó. El equilibrio del conjunto y la forma estratégica de jugar, da el matiz de belleza a una partida de ajedrez, que no es otro que el de la armonía de la vida.

Aquí vemos un ejemplo simple de jaque mate para los que comienzan. Para los que saben jugar muy bien al ajedrez, los invito a reflexionar las palabras anteriores porque el verdadero maestro no es sólo el que logra hacer práctica de lo que sabe sino aquel que aprende a vivir y enseña con sabiduría eso que practica.

Julio Daniel Nardini

Aquí va un ejemplo simple de jaque mate. El resto de lo comentado te invito a practicarlo en una partida de ajedrez, que a su vez también sea la vida
Las negras no pueden evitar este jaque, cuando la Dama blanca toma la torre negra. No pueden mover el rey, ya que todas las casillas libres están amenazadas por alguna pieza blanca, . Tampoco pueden cubrir el jaque con ninguna de sus piezas. Por lo tanto, el jaque es mate y con ello la partida termina con el triunfo de las blancas





El ataque En Ajedrez








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Profesores de Ajedrez, reconocidos en los colegios

Profesores de ajedrez, titularizados en la Argentina, luego de una larga lucha.
Video que relata la experiencia.
Todos aquellos que tenemos la vocación de enseñar el ajedrez a las personas, sean niños,jóvenes o adultos, intentamos superar decenas de obstáculos para mantener esa vocación. En el caso de estos compañeros docentes, la lucha ha durado años pero al fin ellos por muchos otros, lo han logrado. Llegar al reconocimiento oficial por parte del Estado, como docentes de un juego que desarrolla el pensamiento estratégico y la inteligencia en pos de los objetivos de la vida. Era hora. Los felicitamos y valoramos este pequeño paso en la historia de la humanidad. Aunque todavía falta pasar de ser docente interino, o sea "docente mientras tanto! a docente titular o sea permanente. Aquí saludo a mi amigo Berguier, actual Director Nacional en el área de ajedrez, como histórico luchador por el ajedrez para que este sirva a los seres humanos. A mis compañeros de UTE, Unión de Trabajadores del Estado, los impulso con un fuerte abrazo a seguir en la lucha de los derechos humanos que todos tienen que poder alcanzar y disfrutar.

Julio Daniel Nardini




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Mujeres que ganan en el ajedrez

Cómo la mujer puede llegar a ser un genio en el ajedrez por medio del entrenamiento

Cerebros brillantes: como se hace un genio en el ajedrez. A partir de un video y una reflexión espero que puedas llegar a ser lo que vos querés y que les enseñes a otros a través de un ajedrez cooperativo el camino a recorrer y que puedas aplicarlo a otras áreas de tu vida para mejor persona ser.

Estoy convencido que a través del ajedrez es posible desarrollar un pensamiento estratégico en las personas. Estas pueden crecer captando las formas que con esfuerzo han de aprender. Sobre todo si se toma la etapa de la niñez los hábitos se forman con rapidez. Por decisión personal he decidido también trabajar con aquellos que por situaciones sociales dolorosas han sido afectados en su madurez. Pienso que las neuronas del cerebro son plásticas, he descubierto que el amor las trabaja con belleza y exquisitez. Donde hay amor, este puede ser dirigido y convertido en un crecimiento precoz o en una sana restauración que vuelve al ser que es persona al nivel que nunca debió perder. Cuando un niño, un joven, un adulto, un anciano han de querer, se descubre que tienen poder para llegar a ser. El maestro, el formador detecta las virtudes, las capacidades, el tipo de inteligencia y le propone el camino a recorrer.
 Una niña mujer supera a los hombres, en un campo que masculino parece ser. Yo te estimulo a ti que lees, a que el video mires para aprender tu propio camino que has de recorrer. Ajedrez cooperativo te planteo porque de que te sirve ganar en vez de perder si lo que sabes a otro no le enseñas para que pueda crecer, porque genio de poca estatura serás si no logras comprender el juego de enseñar y aprender, la amistad de un camino compartido y la sabiduría de ser un genio en el sentimiento, en lo social o en donde lo quieras ser que el hombre se completa con otros y que se puede ganar siendo un hombre o una mujer de bien, y en la escuela de humanidad campeón has de ser. Te estimulo a que ganes al ajedrez y que superes lo que yo pueda ser. El día que me ganes yo a ti te gané porque te ayudé a crecer.
 Aquí en este video se muestra cual es el camino de un genio, en este caso a través del ajedrez.

Proyecto Niña inteligente en Chile




                                           Julio Daniel Nardini
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La iniciativa en el juego de ajedrez

Sobre el concepto de iniciativa en el ajedrez y como sabiendo mantenerla  se puede ganar la partida. La iniciativa en los distintos momentos del juego.


La iniciativa en el ajedrez es tener la capacidad de plantear la partida dirigiéndola hacia donde uno quiere. Tiene que ver con plantear un escenario en donde el que tiene la iniciativa, conoce perfectamente, porque ya lo ha analizado en todas sus posibles variantes. Tiene que ver con poder desarrollar jugadas que obliguen al contrario a responder con otras que son las que yo espero y que me permiten continuar obligando al otro a hacer dichas jugadas y a plantear las jugadas que yo espero. Para que esto suceda, la persona que tiene la iniciativa debe tener una cierta pericia y el rival debe responder al planteo hecho. Esto se puede realizar en la apertura, en el medio juego o en el final. Son planteos distintos que iremos analizando con ejemplos para aprender a pensar estratégicamente. La iniciativa significa que yo vaya desarrollando mis piezas pero dirigidas hacia una dirección. El Desarrollo lo podemos realizar todos,(tratar de avanzar los peones para dominar el centro, sacar los caballos, dar apertura y movimiento a los alfiles, realizar el enroque y dirigir las torres hacia el sector que está el rey enemigo) pero este desarrollo en cada paso conviene que tenga un objetivo más cercano que obligue al otro a desarrollar sus piezas por mis planteos y no tan libre o eficazmente como lo hubiera hecho si no lo hubiera presionado. Las distintas aperturas que hay en el ajedrez tienen que ver con este concepto clave. Aquí coloco un video sobre un gambito de dama aceptado para que puedas ver un ejemplo de esto.

En el medio juego, hay que decidir el camino a recorrer para llegar al final del partido de ajedrez. Debes optar si querrás sacar ventaja de material y en alguna jugada forzar pérdidas a tu rival. Con diferencia de piezas ganarás a tu rival llegando al final. En este caso mantener la iniciativa es en algún lugar del tablero forzar con un plan y una presencia fuerte y real de tus piezas algún intercambio de material. Allí ganarás. En el medio juego también podrás mantener una iniciativa estratégica si esperas el enroque del rival y tu desarrollo de piezas hacia allí dirigirás. En ese caso se dan las estrategias de ataque al enroque corto o al largo que en otra entrada analizarás. Pero básicamente se trata de orientar la dupla de alfiles hacia ese enroque, la dama acercar, un caballo apoyado desde el centro del tablero hacer presenciar, un ataque próximo que lograrás, haciendo avanzar el peón de tu torre o del caballo aún para sacrificar y así despejar el ataque al rey que enrocado está. La iniciativa no podrás mantener si tu rival no acepta las propuestas de juego que tu le vas a plantear y sigue con su desarrollo como si nada ha de pasar. En ese caso mira su desarrollo y fijate si una celada puedes plantear o mejor aún elabora un plan mirando hacia donde el rival va. No dejes que sea él el que va a plantear su escenario ideal para jugar. Porque así te irá mal y te bamboleará de aquí para allá. No es un tratado que quiero realizar sino hacerte pensar, y sobre todo por el objetivo de este blog que a otros ayudes a transitar el camino del ajedrez que ayuda a pensar y ser mejor persona de lo que hasta ahora has de alcanzar. Al final del medio juego debes ya percibir hacia donde todo se dirigirá y como será el planteo de la etapa final. En el final del juego con poca diferencia de material es saber el poder de las piezas que en tus manos están, si es un caballo, si es un alfil, donde conviene estár. Que gana el que corona el peón porque la dama pedirá. Tu rey hacia el centro lo dirigirás para apoyar al peón que avanza y pensarás como limitar el avance del rey enemigo antes de que el otro lo pueda desarrollar. En ese momento se define la iniciativa estratégica para poder ganar y allí la debes pensar, desde el planteo real en que te dejó el medio juego para llegar al final.



Julio Daniel Nardini

El ataque En Ajedrez







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Apertura Española

En esta entrada se plantea la apertura Española o apertura Ruy López. Hay imágenes de su creador y un muy buen video de la web Capakhine en donde se analizan las posibles jugadas y sus consecuencias, a un nivel básico. También hay un vínculo para descargar el libro sobre ajedrez llamado: Libro de la invención liberal y arte del juego del Ajedrez, que fue escrito por Ruy López y aparece como uno de los primeros libros de ajedrez escritos y publicados.
Para los niños, jóvenes y adultos de un club cooperativo de ajedrez, el conocimiento y el dominio de una apertura, es el camino para el subsiguiente estudio del ajedrez y la garantía de la afirmación de sus capacidades, cuando planteen la partida con dicha apertura. Es una de las formas de comenzar el estudio sistemático del ajedrez y aprenderla y enseñarla es un enorme placer para que otros crezcan.

La apertura Española o apertura Ruy López es la que surge de los siguientes movimientos (en notación algebraica)

1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5

A este alfil blanco se lo llamará Alfil español, por el rol que se le asigna en la apertura y por el que desempeñará hasta el medio juego. Las blancas intentarán conservarlo en la mayoría de las variantes. La primera jugada del blanco intenta el dominio del centro (casillas d5 y f5)dando paso al alfil y a la Dama. El negro responde de la misma forma buscando el dominio de d4 y f4, dando paso también a su alfil rey y a su Dama.
En su segunda movida el blanco ataca el peón negro con su caballo rey y el negro intenta defenderlo con su caballo dama. La terera movida del blanco es atacar el caballo negro protector del peón con su alfil, que dá lugar a la apertura Ruy López o Apertura española.

Sus variantes son:

Defensa Morphy 3...a6
Defensa Steinitz 3...d6
Defensa Berlinesa 3...Cf6
Defensa Schliemann 3...f5
Defensa Bird 3...Cd4


Defensa Morphy
1.e4 e5 2.Cf3 Cc6 3.Ab5 a6 4.Aa4 Cf6








Primer vídeo explicativo de la web Capakhine sobre la apertura Ruy Lopez



Rodrigo López de Segura (1540 - 1580) fue un clérigo y ajedrecista español, considerado como el primer campeón del mundo oficioso de ajedrez.Nació en Zafra en 1540 de una familia acomodada. Su fé, le llevó a ejercer el sacerdocio y fué párroco en Zafra y más tarde confesor y consejero del rey Felipe II. Desde joven fué muy aficionado al ajedrez, probablemente influido por la obra de Damiano
Su tratado Libro de la invención liberal y arte del juego del Ajedrez publicado en Alcalá de Henares en 1561 fue uno de los primeros libros de ajedrez publicados en Europa. Muchos españoles lo consideran el más antiguo campeón del mundo de ajedrez en Europa, siendo el siguiente Leonardo da Cutri en 1575.
Creador de la teoría del ajedrez según muchos especialistas . También es destacable que practicó con éxito la modalidad del ajedrez a la ciega. En 1573 ya había derrotado a los mejores jugadores de la época, como Esquivel, Alfonso Cerón, Pedrosa y otros.

Julio Daniel Nardini


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Ajedrez Cooperativo. Una nueva forma de jugar al ajedrez

Se detallan los principios del ajedrez cooperativo como un proceso de maduración de personas y grupos.
Se llama ajedrez cooperativo a la enseñanza y juego del ajedrez, inspirado en los principios cooperativos.

En el ajedrez cooperativo, el más eximio jugador transmite la sabiduría y la técnica al equipo, porque se supone que al elevar el nivel de los demás, la exigencia hacia su propia capacidad es continua y lo sigue obligando a crecer

                                                         Ajedrez cooperativo
 En general, el ajedrez es jugado por personas que buscan divertirse, aprender, jugar, desarrollar estrategias y ganar. La capacitación se hace en forma individual, en donde aprende solo, o un maestro le enseña como individuo, a fin de que se perfeccione y llegue a un nivel de competencia cada vez mayor. El fin es el desarrollo pleno de la capacidad como individuo, en el área del ajedrez y la posibilidad de ganar la mayor cantidad posible de torneos. Esto responde a la ideología liberal que privilegia al individuo y a su capacidad personal y libre, buscando a nivel económico los resultados de ganar sobre otro, y cuanto más gane mejor. El ajedrez cooperativo, busca también estos elementos y los valora, pero cambia los aspectos que privilegia y a través de ellos reorienta todo el proceso y aprendizaje y juego del ajedrez. Además de los motivos expuestos para aprender y jugar, se busca el objetivo de enseñar, El cooperativista, todo lo que aprende debe enseñarlo, es parte de los principios cooperativos. El sujeto de aprendizaje es una cooperativa, un club, una asociación. 

El que aprende es parte de ella y el aprendizaje lo lleva a reconocerse como tal. Se privilegia la competición por equipos, y hacerlo en nombre de una institución. El desarrollo de la competencia profesional del individuo, se da naturalmente, pero se logra más plenamente en el desarrollo de todo el equipo y de toda la institución. Se supone que el que logra enseñar, lo hace por que lo aprendió bien, y es la mejor forma de desarrollar lo aprendido. Y cuando este proceso lo enseña a toda la institución, es que el individuo ha logrado desarrollar en forma eximia todas las cualidades necesarias de un ajedrecista. Lo cual no significa que gane siempre, si no que tiene todas las cualidades en forma conjunta, pero no necesariamente el genio o la perseverancia para destacarse en grado sumo, que se debería manifestar en la mayoría de las partidas ganadas. La forma de aprender también es enseñando y revisando con el otro los errores.En la ideología liberal, el jugador no revela sus secretos y sus técnicas. En el ajedrez cooperativo, el más eximio jugador transmite la sabiduría y la técnica al equipo, porque se supone que al elevar el nivel de los demás, la exigencia hacia su propia capacidad es continua y lo sigue obligando a crecer. O sea que mejora su nivel mejorando el nivel de su equipo cotidiano de competición. Esto parece inverosímil, sin embargo yo lo compruebo en forma cotidiana en mi experiencia personal. Es una experiencia que se tiene cuando se aplica el ajedrez cooperativo. En esto no hay que tener dogmatismos, y siempre haya que buscar la medida y el equilibrio entre todos los factores.El bien personal y el bien grupal son los dos polos que hay que tener en cuenta en el ajedrez cooperativo.
El ajedrez cooperativo busca como fin la maduración de la persona y del grupo, también a través del ajedrez.

                                                      Rey blanco y Dama negra como amigos
No es ganar su fin, aunque se busca permanentemente esto, sino que busca los fines anteriores y el ganar es parte del proceso, aunque también se aprende al perder.
Lograr que en toda una zona de una ciudad o en una ciudad completa, se desarrolle el ajedrez como pensamiento estratégico y como instrumento de maduración es el fin último del ajedrez cooperativo. La gloria y el honor está en lograr esto, aunque es máxima si además se logra ser el mejor jugador y el mejor equipo. Contribuye así con un proyecto de Nación, tal como sucede en Rusia.
En otras entradas iré desarrollando cada aspecto, incluso con ejemplos.

Julio Daniel Nardini


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